虽然从小家里对我学习管的很严，但是我一直是不愿意服从父母管理的，小学的时候，他们在家逼着学习，不学习就挨揍，他们一走自己就像放飞的鸽子一样，想干嘛干嘛，反正就是不愿意学习。小学四年级开始，我就因为近视看不清黑板上的字，当时已经三百多度了，老师给调了几次座位还是看不清，当时父亲不给配眼镜，说戴上就摘不下来了，这种思想这种固执，我被气哭了很多次，但是确实看不清老师讲课内容，就只能抄同桌的笔记，学的的二次知识。
小学的时候，不知道初中高中是干什么的，对学习的进程没有了解也不费心思。小学毕业考试成绩一般，多亏了叔叔当时在重点初中教书，爸爸花了三千块钱给我买到了重点初中上学，能在这里上学，是我一辈子都感到幸运的事情，也是对我人*影响最大的三年。
一入初中，那种”天才”，”过目不忘”的人感觉身边随处可见，还有”多面手”，琴棋书画唱歌样样精通，在这里，真正感觉到了人与人之间的差距有些是天*的。初一的第一次考试，我考了班里倒数第三，当时回家时双腿哆嗦，吓得不敢面对父母。主要是感觉父母给我掏钱让我上学不容易，我的成绩这么差辜负了他们。当时代数感觉学的还行但是只考了61分，英语根本不知道单词怎么读怎么念 ，老师在教学时不让标汉语拼音，说这样会影响发音，直到现在我都觉得他这个教学方法是错误的，对于刚学习英语没有基础记性又一般的学*，如果不标注汉语他连读都不会读更别提记住了。初一政治很多是背的，但是也不知道什么是重点考试会怎么考，只熟读几遍书考试根本无法答出那些简答题。总之，初一一直在班上后几名徘徊，班上61个人最好的时候考了56名吧。
初二的时候英语有了比较大的进步，印象比较深刻的是花了一天的时间死抠数字1到100的英文默写和拼读，发现了他们之间的规律，不断地记忆默写记忆默写，终于掌握了数字的英语写法，再后来，把初一的英语书从头到尾又学了一遍，不会读的单词句子一遍又一遍的记忆。到初三时，才开始对英语语法下功夫去记忆，以前上课老师讲的语法可能当时自己都不知道那些是重点，初三刷题才重视语法。
物理也是我特别想回忆的课程，当时学电路搞不懂到底电流方向怎么走，物理成绩也是一般，后来真的是一本比较基础的物理习题书救了我，上面的题很基础但是每道题都有详细的讲解，这本书我学了两遍，做完一遍擦掉答案又做了一遍，整个学完后感觉物理一下子通窍了，再后来学习也就跟上了。
初三上半年时，我的成绩还在班里四十多名，上了初三后，感觉周围大家的变化也比较大，以前学习好的开始谈恋爱搞乱七八糟的事情，大家心情好像也浮躁起来，我依然是那个学习最用功的，不管周围怎么变化，我相信多做一道题就多一份见识，多一份得分的把握。
初三模拟考试时，我能考到班级二十名了，中考时，我英语104(120满分)，在一片诧异声中最后竟然考上了县重点中学。
再后来，高中，大学，研究*，一路走下来。
现在看到头条上很多家长对孩子的焦虑，我想说，任何时候都不要放弃，基础不好的可以从头再来一次，重新学一遍以前的知识也不晚，只要不放弃，任何时候努力都不晚，真的，我资质特别一般，尤其记忆力不好，但是只要坚持，多写多练，虽然不能做到出类拔萃，但是考个中上等还是没问题的。
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