6月7日上午，2026年全国高考开考。首场语文科目考试结束后，有关作文的话题迅速登上热搜。
2026年普通高等学校招生全国统一考试中，教育部教育考试院命制了两道语文作文试题。这些试题紧扣时代脉搏，关注学生成长。全国I卷试题借词语之“变”映射成长、折射时代，全国II卷试题以体源之“不变”思考发展根基，二者共同构成一幅“变与不变”的辩证图景，引导学生在创新中把握恒常，在坚守中开拓创新。
全国一卷要求考生阅读材料后写作。材料指出，词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。随着世界、时代和历史以前所未有的方式发生变化，青年的成长过程中对某些词语的理解也会发生变化。题目要求考生选择一个对其有特殊意义且理解发生变化的词语，写出这种变化背后的成长印记和个人体验。
设计思路强调，本题旨在发挥语文在“立德树人”方面的独特优势，通过“词语”这一切入点打开学生的思维与写作。题目不仅点明词语的双重作用，还将其与个体生命体验紧密联结，暗示个人体验的变化往往折射出更广阔的社会生活和文化生活的变化。试题既有明确的限制性写作要求，也有充分的开放性，鼓励学生探究问题，考查其探索性和创新性思维品质。
全国二卷则引用东汉应劭《风俗通义》中的句子，结合个人成长、社会发展乃至文明演进中的困顿与挫折，引发考生联想和思考。材料强调，即使日月被遮蔽、江河遇险阻，只要本体未失、源头不竭，终能重放光明、贯通入海。题目要求考生从材料出发，深入剖析具体问题，展现独立思考的深度和积极的价值取向。
设计思路表明，该作文题与青年成长过程中的现实问题高度契合。学生可将材料视为思考的起点，展开联想与思考，从个人成长、社会发展或文明演进等角度，聚焦具体领域进行写作。文章不应仅停留在重复论证材料观点，而应超越材料，形成具有现实意义和思想深度的具体探讨。
